热心使者蔡美意

　　这几年，金门县金沙中学蔡老师在学校也负责两岸交流这项工作，金沙中学与厦门大嶝中学结对交流于2008年开始，每年都组织互访。她建议在开展两岸青少年交流时，大陆参与学生要精选素质高、形象好、见识广、同龄、家庭经济条件好的学生参加，才能对台湾学生有带动作用，这样的交流参加的台湾学生才能交到朋友。

　　在2011年底惠安县侨办承接“台湾地区青少年‘中国寻根之旅’冬令营—福建惠安营”活动中，作为工作人员，我很快就认识率队前来参加活动的金门金沙中学的领队蔡美意老师，她身材苗条，一头披肩长发，简单的黑色毛衣搭配牛仔裤，素淡雅致，随意又不失温柔 ，笑起来的时候眼睛也跟着动起来，很是可爱，引得大家的注目。之后几年，我们又在几次活动中见面，对她有了更深的了解。

　　忙碌的良师

　　蔡老师出生于金门，大学毕业后就一直从事教书工作，先后教过高中、小学、中学，现任金门金沙中学辅导主任、金门县语文辅导员。

　　蔡老师说，台湾老师都非常敬业，大家全身心投入教育教学，所以比较忙碌。台湾教育要求学校把学生的品格教育生活化，老师给学生以人本关怀，让学生产生品格形成的积极归属感。学校不仅对班级导师规定了明确职责和考核细则，对一般教师也有明确的要求，要求教师言传身教，对学生有关品格、法律问题应予以明确指引，分析解疑，并引导至生活中。一篇文章，在台湾她们要花两三节才能上完成，要结合知识、课外生活引导学生从认知到情感交汇。

　　当辅导主任的蔡老师不仅要教语文课，还要负责校内师生辅导、人际关系、家庭亲职教育等十多项常规工作，还时常应金门教育局邀请作全县语文教育宣导和教学示范。她每天工作11个小时以上，早上7点到校，然后督导学生早读，有课的话要准备上课，没课就要处理公文，中午吃饭后没休息，利用午休时间教同学弹钢琴、古筝等，下午通常要到他校做校外辅导或与那些愿意跟她说心里话的学生恳谈，帮助他们解决成长的烦恼等等，到晚6点才离开学校回家。如果安排家访，一般要到8点多才回家吃饭，忙碌时，作业带回家改。周未、节假日、放假也难得休息，因为金沙中学承接金门县的多项中心活动，要利用周未开展活动等，她还三不五时被教育部门叫去受训，基本没什么休息。看起来温柔、娇弱的她，精力却很旺盛，还是个急性子，交代的事情她会马上落实，她有很强烈的责任心，带同学们出来，她一刻都不敢离开学生，安排同学们排练，她都要亲临指导。她说，老师不应单单要“教书授业解惑”，而且要“育人”，学生读书不一定重要，但做人一定要做好，要重视学生的人文思想和道德教育。因此她在课堂上不仅教具体的知识，而是教学生做人的道理，做事的大方法。课堂上她经常会把她的一些经历拿来跟学生分享，告诉学生如何规划人生，学生说虽然她很严厉，但是却喜欢上她的课，因为课程活泼有趣。

　　百忙之中，她每天都会安排个人学习时间，来提高自己业务水平和扩大知识面。同时，也积极参加进修和学习，提高自己研究能力。问她为什么要这么辛苦？她说进入新世纪知识更新更快，书不是离开学校就丟弃的，学问没有毕业典礼，也想给学生和孩子们做榜样。一份耕耘一份收获，这几年蔡老师先获取语文与教育的双硕士学位，现又在读博士。期间，她获得无数荣誉，其中含金量最高的是台湾教育部门确定的“全台湾种子教师”，还有台湾“行政院”和教育部门提案比赛的教案设计奖。