黄世英：做一个会让学生感动的好老师

　　立志做一个好老师

　　10年前，黄世英考取台湾中山大学海洋生物科技暨资源学系博士，就读博士时就立志要献身科研教育事业，期许自己要做一位好老师。在学习期间，黄世英的听课笔记作得一清二楚，就是为以后自己的教学打好基础。黄世英对笔者说，在大学里，能遇上一两位好的老师将会成为学生大学生活中最为珍贵的一件事，他常常说他的博导是一位会让学生感动的好老师，关心、体贴、爱护学生，以致黄世英每次回台湾都会回中山大学拜会自己的导师。

　　对于本科生毕业论文指导，黄世英一直强调要培养实验和写作并重的精神。在实验室和学生开讨论会的时候，黄世英会让学生们提问题，如果学生提不出问题，就由他来提问。这样的方式，是希望引导学生们思考，练习提出和发现问题。一开始学生还不容易提出实质的问题，只能提出一些方法学上的问题，到后来，慢慢地就能针对实验结果来提出一些科学问题进行讨论，来改善后续的实验设计。“想要在实验上有所进步，就得自己发现自己的不足不了解的地方，才有办法开始帮助自己进步” 。不仅是学生互相提问，黄世英也欢迎学生向他提问。还真有学生在开会时提出问题把黄世英给难住了，黄世英也不觉得尴尬，老老实实地说：“对于这问题，我也不知道。但我们可以先根据这次的参考文献和实验设计先进行实验，再来检视和讨论结果”。除了重视实验之外，他也要求学生养成阅读科学文献的习惯与检索资料，以在研究中持续检视和修正方向。

　　除了学校教学科研的事，黄世英也会抽出时间参加各种交流活动，他说参加这样活动，可以开拓视野，放松心情，也可以认识许多朋友。如泉州市台联组织在泉高校台湾师生赴平潭参访、丰泽区两岸文创人才主题论坛等活动，只要时间允许，他都会参加。

　　谈到未来，黄世英脸上充满信心和勇气，“海洋生物科技产业作为21世纪的高新技术产业之一，正日益成为全球经济社会发展的又一重要推动力。虽然泉州市海洋经济发展快速，但二、三产业比重较小，仍有很大发展空间”。黄世英希望，能有更多的人加入到这个行业中来，为推动振兴泉州海洋生物科技产业而努力。（蒋碧辉）